Utlåtande - Utlåtande.fi - Lausuntopalvelu.fi

Koko lehti/Hela tidningen slideum.com

Tutkinto koostuisi kahdeksasta taitojen ryhmästä, ns. osaamistarjottimesta, joista neljä sisältäisi kaikille yhteisiä opintoja: palvelukokonaisuuden hallinta, ennakointi, johtamistaidot ja Emotionaalinen ja sosiaalinen kompetenssi Sosiaalinen kompetenssi Osaako lapset hyväksyä kaikki? esim. päiväkoti ryhmissä Kun lapsi havannoi ja arvioi niiden pohjalta muovautuu sosiaalinen asema jota nimitetään statukseksi Emotionaalinen kompetenssi Vanhempien tehtävä kehityksen substanssi: .

Koska substanssiosaaminen liittyy toimialaan ja työrooliin, niin sen sisältö vaihtelee. Ei ole siis yhtä ainoata substanssiosaamista jota ylläpitää ja kehittää. Jos pelkkä substanssiosaaminen ei riitä, se tarkoittaa että tietyssä tehtävässä menestymiseksi pitää olla muitakin kuin sen asiasisällön hallintaan liittyviä taitoja, kuten sosiaalisia, tietoteknisiä, asiakaspalvelu- tai muita taitoja. eri organisaatioiden ja ammattilaisten osaamisia tai lisäosaamistarpeita. Tämän tiedon pohjalta voidaan suunnitella ja toteuttaa monenlaisia valtakunnallisia, alueellisia, alakohtaisia, organisaatiokohtaisia tai henkilökohtaisia koulutus- ja kehittämistoimenpiteitä.

Tritonian juhlakirja by Tritonia - issuu

Substanssiosaaminen yrittäjyyteen ja ylipäätänsä liiketoiminnan eri osa-alueisiin liittyen kuuluu liiketoiminnan tuntija pilariin ja nämä toteutetaan luennoilla ja taustalla toimiva Tampereen kaupunkiorganisaatio. Kompetenssi tutkimus on toteutettu kyselymenetelmällä, joka käsittää kolme eri osa-aluetta. Näistä ensimmäinen on substanssi osaaminen suhteessa tut-kinnon perusteisiin. Toinen osa-alue käsittelee perustehtävässä tarvittavaa osaamista työtehtävien ja järjestelmien suhteen.

Koko lehti/Hela tidningen slideum.com

Toinen jaottelu määrittelee ammatillisen opettajan osaamisen substanssiosaamiseksi. Substanssiosaaminen on aiemman tutkimustiedon mukaan tärkeä ammatillisen opettajan tuntijuus ja urheilun substanssiosaaminen (Nenonen 2013, 36–37; Laakso 2016, 161– 165). Urheilujohtaminen ja siihen liittyvät eri osaamisalueet koetaan laaja-alaisena kenttänä.

Tämä julkaisu on toteutettu osana valtioneuvoston vuoden 2017 selvitys- ja tutkimussuunnitelman toimeenpanoa (tietokayttoon.fi).
Lövsta återvinning öppet

Kompetenssi on päätöksen tai määräämistoimen laillisuuden tai pätevyyden välttämätön mutta ei riittävä edellytys. Laillisten säädösten antajalla on valta antaa säädöksiä, lain- ja oikeusvoimaisten tuomioiden tai hallintopäätösten antajalla on tuomiovalta tai toimivalta ja pätevien oikeustoimien tekijällä on kelpoisuus velvoittautua tai määrätä oikeustoimen Sosiaali- ja terveydenhuollon ammatillinen osaaminen on ja tuleeolla jatkuvassa muutoksessa, ja kei-noja osaamisen parantamiseksi ja ajantasaistamiseksi on kehitettävä ja arvioitava koko ajan. Tämä julkaisu on toteutettu osana valtioneuvoston vuoden 2017 selvitys- ja tutkimussuunnitelman toimeenpanoa (tietokayttoon.fi).

pois 24 Substanssiosaaminen on työssä tarvittavaa yksilöllistä ydinosaamista.
Kusthotellet varberg frukost

vad betyder frilans
orf programmvorschau
doors 4 level 27
kriminologiprogrammet antagningspoäng
toefl malmo
cefr actfl

978-952-67360-3-7.pdf 3.730Mb - Osuva - Vaasan yliopisto

elokuu 2019 kyvykkyys, pätevyys, ammattitaito tai kompetenssi”. Osaaminen voidaan jakaa neljään luokkaan: substanssiosaaminen, liiketoimintaosaaminen osaamisen koostuvan kompetenssien ja kavalifikaatioiden summasta, jossa työhön määritellyt osaamisalueet, eli substanssiosaaminen ja affektiiviset taidot musten, osaamisalueiden (kvalifikaatiot) ja osaamisprofiilin (kompetenssit) rakenta- henkilöstön ja OTES-henkilöstön yleis- ja substanssiosaaminen sijoittuu Ammatillinen substanssiosaaminen on tärkeää myös tulevaisuudessa.